Geslaagde match!

EDUGO Glorieux in Oostakker is een school voor wetenschap en techniek met een grote waaier aan technische STEM-richtingen en beroepsopleidingen. Om hun laatstejaarsleerlingen maximale kansen te bieden op de arbeidsmarkt, tekende de school in op een Matchmakers-traject. Dirk Baele, technisch directeur van de school, vertelt over zijn ervaringen met het project dat als doel heeft de match te maken tussen scholen en bedrijven, tussen opleiding en praktijk.   

Wat was voor EDUGO de reden om in een Matchmakers-traject te stappen?

Dirk: “Door onze goede ligging vlak bij de haven hadden we in het verleden wel al samengewerkt met bedrijven. Maar door corona en heel wat personeelsverloop, waren we de afgelopen jaren veel connecties kwijtgespeeld. We voelden dat het tijd was om ons als school opnieuw uit te vinden en in te zetten op netwerken met bedrijven. In dat opzicht kwam Matchmakers op het goede moment. Toen ook bleek dat wij zelf de inhoud van het Matchmakers-traject mochten bepalen, hebben we niet getwijfeld en kozen we ervoor om werk te maken van nieuwe contacten.” 

“Dat we als school zelf de inhoud van het Matchmaker-traject mochten bepalen, gaf de doorslag om in te stappen”  

Hoe pakten jullie dat aan? 

Dirk: “Samen met de Matchmaker-coach van Onderwijscentrum Gent bepaalden we tijdens een brainstormsessie de sectoren waarop we ons zouden focussen. We kozen voor twee van onze grootste afdelingen: mechanica en elektriciteit. De leerlingen van het zevende jaar kunnen kiezen tussen regeltechnieken of onderhoudstechnieken; twee specialisatiejaren met specifieke opleidingsnoden. Onze Matchmaker-coach zocht bedrijven die ons konden helpen bij die opleiding. Ze contacteerde Volvo Cars en Arcelor Mittal waarmee we in het verleden al samenwerkten voor stageplaatsen, vakantiejobs en rondleidingen. En ze wist een nieuwe partner binnen te halen: Volvo Trucks.” 

“Dankzij Matchmakers is Volvo Trucks nu een opleidingspartner van EDUGO” 

Hoe ging dat verder? 

Dirk: “Er volgden wederzijdse bezoeken aan de fabriek, het Volvo Trucks opleidingscentrum en aan onze schoolateliers om te bekijken wat we voor elkaar konden betekenen. Uiteindelijk kwamen we tot de conclusie dat werkplekleren voor alle partijen het interessants is: twee keer per jaar staan onze leerlingen samen met hun leerkracht enkele dagen op de werkvloer van Volvo Trucks om de praktijk aan den lijve te ondervinden. Het omgekeerde is trouwens ook mogelijk: Volvo-medewerkers kunnen bij ons een cursus volgen of onze lokalen gebruiken om opleidingen te geven. Zo halen wij de meest actuele kennis binnen in onze school.” 

“Werkplekleren is zowel voor de school als het bedrijf interessant” 

Zijn er naast werkplekleren nog concrete resultaten van het Matchmakers-traject? 

Dirk: “Zeker! We beseffen nu nog meer het belang van een actueel adressenbestand. Daarom hebben we iemand verantwoordelijk gesteld die de lijst jaarlijks update. Daarnaast heeft Matchmakers een boost gegeven aan onze jaarlijkse jobbeurs door mee kritisch na te denken over de aanpak en door de samenwerking met de standhouders te verruimen. Dit jaar zullen er maar liefst 53 standhouders aanwezig zijn met informatie, vacatures, stageplaatsen en vakantiejobs. Nieuw is dat we de beurs afsluiten met een panelgesprek tussen de zevendejaars en de bedrijven over hoe we de match tussen afstuderen en tewerkstelling kunnen verkleinen, welke competenties bedrijven van laatstejaarsstudenten verwachten, enzovoort.” 

Mogen we besluiten dat u tevreden bent over Matchmakers? 

Dirk: “Absoluut! We hebben aan Matchmakers echt een goede partner. Een partner die een strakke agenda bewaakt en structurele ondersteuning biedt. Die stok achter de deur maakt dat er resultaten geboekt worden. En zoals eerder gezegd: het feit dat het een traject op vraag en op maat van de school is, maakt het voor mij een supermatch!” 

  “Matchmakers zorgt voor extra motivatie om effectief resultaten te boeken”