Luk Dewulf
pedagoog, auteur van boeken over talent en burn-out en kindertalentenfluisteraar
"Ik wil er naar streven dat elk kind dat geboren wordt in de stad Gent zijn talenten kan leren kennen. En inzien dat talent niet gaat over uitblinken en de beste zijn, maar over je goed in je vel voelen en datgene doen wat je voldoening én energie geeft. Zo wil ik werken aan het verhogen van welbevinden en veerkracht van kinderen en jongeren."
Waarom heb je beslist om ambassadeur te worden?
- Omdat ik Gent de mooiste stad vind die ik ken en omdat mijn kinderen er uitstekend onderwijs hebben gekregen, eerst bij de Sterrespits en vervolgens bij de Wingerd. Ook omwille van het enthousiasme van Schepen Elke Decruynaere voor ons project van de kindertalentenfluisteraar.
Vanuit welke motivatie zet jij je elke dag in voor kinderen en jongeren?
- Ik geloof dat elk kind geboren wordt met talent. En dat heel veel kinderen zich daar niet van bewust zijn. Wij begeleiden individuen, scholen en steden om resp. kindertalentenfluisteraar, kindertalentenfluisteraarschool en kindertalentenfluisteraarstad te worden. Gent is de eerste stad, de volgende steden die volgen zijn Zwolle en Leiden. Die steden drukken de intentie uit dat elk kind dat in de stad wordt geboren zijn talenten zal leren kennen. En begrijpen dat talent niet gaat over de beste zijn of uitblinken maar over activiteiten die moeiteloos gaan en die je voldoening geven. Elk kind heeft een unieke set van talenten. Mijn missie is: “mensen die zich niet bewust zijn van hun potentieel, bewust maken van dat potentieel”
Ben je al eens op grenzen gebotst wanneer je iets wilt bereiken? Hoe ben je daarmee omgegaan?
- In de media wordt met de regelmaat van de klok gezet dat er mee nadruk moet komen op presteren en minder op welbevinden. Alsof het ene het andere in de weg staat. Gelukkig is er ontzettend veel onderzoek in de positieve psychologie (evidence based) die aantoont dat inzetten talent leidt tot hoger welbevinden én beter presteren.
Wanneer had jij het gevoel dat je voor een kind of jongere iets betekend had? Kan je dit vertellen?
- Als je in zo’n talentgesprek de ogen van kinderen ziet blinken en stralen. Als een kind tot de ontdekking komt dat het een bijzonder talent heeft. Zeker die kinderen die bv. in de klas niet altijd het podium krijgen. Het talent van de “stille helper” is bijvoorbeeld een van de mooiste talenten. Die kinderen staan niet graag in de kijker, maar de wereld heeft dit talent meer dan ooit nodig.
Welk(e) project(en)/actie(s) zou je nog graag doorvoeren en realiseren?
- Ik zou graag met een groep stakeholders uit Gent verder bouwen aan de ambitie van kindertalentenfluisteraarstad. Ik denk dan aan de andere ambassadeurs, jeugdwerk, onderwijs, brugfiguren.
Waarom zijn kinderen en jongeren zo belangrijk om rekening mee te houden in een stad?
- De kinderen van de stad Gent zijn de burgers, de ondernemers en de beleidsvoerders van de toekomst. Bouwen aan veerkrachtige kinderen die op een positieve manier in het leven staan en zich voorbereiden op een zinvolle bijdrage aan de maatschappij en de economie is een must.
Wat betekent voor jou een kind- en jeugdvriendelijke stad?
- Een kind- en jeugdvriendelijke stad is een stad waarin kinderen kunnen opgroeien in een veilig pedagogisch klimaat. Waarin ze leren omgaan met verschillende culturen en meningen. Waarin ze de liefde voor de stad ontwikkelen. En waarbij er voor elk kind voorzieningen zijn voor onderwijs, ontwikkeling en ontspanning.
Waarin blinkt Gent uit op vlak van kind- en jeugdvriendelijkheid?
- Gent blinkt uit door zijn uitstekende scholen. Niet in het minst de Freinet-scholen, maar ook vele andere scholen. En door het feit dat je in een grootstad woont en toch in een stad waar je je als kind geborgen voelt. En uiteraard door de vele initiatieven van tientallen geëngageerde burgers voor kinderen met steun van de stad.
Voor welke uitdagingen staat Gent nog op vlak van kind- en jeugdvriendelijkheid?
Ik denk dat het mooi zou zijn om met alle stakeholders op basis van de belangrijkst vraagstukken die er zijn in Gent een wervend toekomstproject te formuleren met een aantal ambities om vervolgens samen te zoeken naar hoe we die ambities kunnen waarmaken. Uiteraard kan de beleidsverklaring van het nieuwe college daar de basis toe vormen.